[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ fullwidth=\u00bbon\u00bb admin_label=\u00bbHeader Section\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ background_image=\u00bbhttps:\/\/www.idiomasatkinson.com\/chiclana\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/06\/dfdf.jpg\u00bb parallax=\u00bbon\u00bb top_divider_style=\u00bbclouds2″ top_divider_color=\u00bbrgba(255,255,255,0.3)\u00bb top_divider_height=\u00bb100%\u00bb bottom_divider_height=\u00bb30px\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_fullwidth_header title=\u00bbProgramaci\u00f3n y Contenido del Curso 2024-2025″ subhead=\u00bbNIVEL: KIDS C (6-7 A\u00d1OS)\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ title_level=\u00bbh2″ title_font=\u00bbRubik|700||on|||||\u00bb title_text_color=\u00bb#e02b20″ title_font_size=\u00bb26px\u00bb title_letter_spacing=\u00bb5px\u00bb title_line_height=\u00bb2em\u00bb content_font=\u00bbRubik||||||||\u00bb content_font_size=\u00bb18px\u00bb content_line_height=\u00bb2em\u00bb subhead_font=\u00bbRubik||||||||\u00bb subhead_text_color=\u00bbrgba(0,0,0,0.8)\u00bb subhead_font_size=\u00bb27px\u00bb subhead_line_height=\u00bb1.4em\u00bb background_color=\u00bbrgba(255,255,255,0)\u00bb use_background_color_gradient=\u00bbon\u00bb background_color_gradient_stops=\u00bbrgba(255,255,255,0.7) 0%|#ffffff 100%\u00bb background_color_gradient_start=\u00bbrgba(255,255,255,0.7)\u00bb background_color_gradient_end=\u00bb#ffffff\u00bb background_size=\u00bbcontain\u00bb background_position=\u00bbbottom_center\u00bb custom_button_one=\u00bbon\u00bb button_one_text_size=\u00bb16px\u00bb button_one_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb button_one_bg_color=\u00bb#ff7355″ button_one_border_width=\u00bb15px\u00bb button_one_border_color=\u00bbrgba(210,159,104,0)\u00bb button_one_border_radius=\u00bb100px\u00bb button_one_letter_spacing=\u00bb0px\u00bb button_one_font=\u00bbRubik|700|||||||\u00bb button_one_use_icon=\u00bboff\u00bb custom_button_two=\u00bbon\u00bb button_two_text_size=\u00bb16px\u00bb button_two_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb button_two_bg_color=\u00bbrgba(0,0,0,0.6)\u00bb button_two_border_width=\u00bb15px\u00bb button_two_border_color=\u00bbrgba(210,159,104,0)\u00bb button_two_border_radius=\u00bb100px\u00bb button_two_letter_spacing=\u00bb0px\u00bb button_two_font=\u00bbRubik|700|||||||\u00bb button_two_use_icon=\u00bboff\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb custom_margin=\u00bb|||\u00bb custom_padding=\u00bb8vw||4vw|\u00bb animation_style=\u00bbslide\u00bb animation_direction=\u00bbbottom\u00bb animation_intensity_slide=\u00bb1%\u00bb subhead_font_size_tablet=\u00bb\u00bb subhead_font_size_phone=\u00bb30px\u00bb subhead_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb button_one_border_radius_hover=\u00bb100px\u00bb button_two_border_radius_hover=\u00bb100px\u00bb button_one_bg_color_hover=\u00bb#ff8a70″ button_two_bg_color_hover=\u00bb#ff8a70″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb button_one_text_size__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_text_size__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_text_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_text_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_border_width__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_border_width__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_border_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_border_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_border_radius__hover_enabled=\u00bbon\u00bb button_one_border_radius__hover=\u00bb100px\u00bb button_two_border_radius__hover_enabled=\u00bbon\u00bb button_two_border_radius__hover=\u00bb100px\u00bb button_one_letter_spacing__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_letter_spacing__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_bg_color__hover_enabled=\u00bbon\u00bb button_one_bg_color__hover=\u00bb#ff8a70″ button_two_bg_color__hover_enabled=\u00bbon\u00bb button_two_bg_color__hover=\u00bb#ff8a70″][\/et_pb_fullwidth_header][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.16″ locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
DATOS DEL CURSO 2024 \u2013 2025:<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n Fecha de inicio: 9 de Septiembre 2024<\/span> Horas lectivas: 108\u00a0<\/span><\/p>\n 3 horas a la semana (2 clases de 1,5 horas)<\/span><\/p>\n Las clases se impartir\u00e1n en modo presencial, semipresencial o de manera virtual seg\u00fan lo establezca la direcci\u00f3n del centro en funci\u00f3n de las condiciones higi\u00e9nico-sanitarias del momento, sin perjuicio de que el contratante pueda cancelar el contrato si no estuviese de acuerdo.<\/span><\/p>\n LIBRO: SUPER MINDS 2<\/span><\/p>\n SE REFORZAR\u00c1 TODO LO DADO EN A\u00d1OS ANTERIORES. APARTE DE LOS QUE SE DARAN EN CLASE CON SUS RESPECTIVOS LIBROS<\/span><\/p>\n COLORES, DIAS DE LA SEMANA, NUMEROS 1-100, MESES, ABECEDARIO, PREPOSICIONES, PARTES DEL CUERPO, FORMAS, ANIMALES, HABITACIONES DE LA CASA, OBJETOS DEL AULA, DECIR LA FECHA, EL TIEMPO Y CANCION DE CUMPLEA\u00d1OS<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n SEPTIEMBRE<\/span> Identificar y practicar vocabulario relacionado con objetos el aula.Escuchar, leer y representar una historia: The burglars. Identificar y practicar some y a(n). Identificar y practicar los n\u00fameros 1-100. Identificar y practicar imperativos para ofrecer y seguir instrucciones. Identificar y usar There\u2019s a (clock) y There are some (books). Identificaci\u00f3n de inconsistencia en las historias. Repasar los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de evaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n OCTUBRE: Revisi\u00f3n del mes anterior <\/span>Aprender y practicar vocabulario relacionado con las rutinas diarias.<\/span><\/p>\n Leer, escuchar y representar una historia: <\/span>What a day!<\/span><\/i> Estudiar contenidos de otras \u00e1reas curriculares: matem\u00e1ticas. Expresar las rutinas diarias de otras personas usando la tercer persona singular afirmativa del presente simple Comprender la importancia de ofrecer ayuda. Practicar las destrezas de reading, <\/span>writing, Listening, speaking.<\/span><\/i> Identificar y expresar la hora. Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n de los sonidos<\/span> ee<\/span><\/i> y <\/span>ea.<\/span><\/i> Identificar y practicar la primera persona singular del presente simple. Escribir frases sobre un d\u00eda de la semana a partir de un modelo. Describir de rutinas diarias. Identificar y usar el presente simple. Realizar un proyecto: elaborar un reloj solar con n\u00fameros romanos. Formular y responder preguntas usando el <\/span>presente simple<\/span><\/i> con <\/span>When.<\/span><\/i> Repasar los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n NOVIEMBRE: Revisi\u00f3n del mes anterior <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con los animales.<\/span><\/p>\n Escuchar, leer y representar una historia: The zoo keeper. Formular y responder preguntas sobre preferencias con like. Escribir una descripci\u00f3n a partir de un modelo. Practicar las destrezas de reading, <\/span>writing, Listening, speaking.<\/span><\/i> Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n de palabras con el sonido de las letras ie y y. Identificar y usar la tercera personal del singular del presente. Estudiar contenidos sobre otras \u00e1reas del curr\u00edculo ciencias naturales. Describir una imagen usando preposiciones de lugar. Realizaci\u00f3n de un proyecto sobre h\u00e1bitats de animales.<\/span><\/p>\n DICIEMBRE: Revisi\u00f3n del mes anterior <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con lugares de la ciudad. Practicar las destrezas de reading, <\/span>writing, Listening, speaking.<\/span><\/i> Lectura, audici\u00f3n y representaci\u00f3n de una historia: <\/span>The tree on the track<\/span><\/i> Describir d\u00f3nde se encuentran distintos lugares. Comprender la importancia de la perseverancia. Identificar y usar preposiciones lugar para decir d\u00f3nde se encuentran las cosas. Realizaci\u00f3n de un proyecto: dise\u00f1o de una ciudad. Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n de las letras <\/span>tr, gr, dr.<\/span><\/i> Trabajar contenidos de otras \u00e1reas curriculares: geograf\u00eda. Repasar los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n ENERO: Revisi\u00f3n del mes anterior <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con los alimentos y comida. Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n de palabras con las letras <\/span>w, wh.<\/span><\/i> Realizar un proyecto: averiguan el peso de unos alimentos y realizar sumas. Comprender que mentir o hacer trampas no se sale a cuenta. Leer, escuchar y representar una historia: <\/span>bad apples<\/span><\/i> Trabajar contenidos de matem\u00e1ticas en ingl\u00e9s. Practicar las destrezas de <\/span>Reading, speaking, writing, listening.<\/span><\/i> Formular y responder preguntas usando Would you like a\/some … ? Formular y responder sobre alimentos y comida utilizando Are\/Is there any\u2026? Repasar los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n FEBRERO: Revisi\u00f3n del mes anterior <\/span>Identificaci\u00f3n y pr\u00e1ctica de\u00a0 vocabulario relacionado con el mobiliario. Visualizaci\u00f3n de un v\u00eddeo e identificaci\u00f3n de las ideas principales. Leer, escuchar y representar una historia: Tidy up! Comprender la importancia de ser ordenado. Realizar un proyecto; dibujar su habituaci\u00f3n ideal y anotar los materiales y muebles. Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n del sonido <\/span>oo.<\/span><\/i><\/p>\n Practicar las destrezas de reading, <\/span>writing, Listening, speaking.<\/span><\/i> Conversar con los otros estudiantes sobre las cosas que hacen.\u00a0 Trabajo sobre contenidos de ciencias. Identificar y categorizar materiales.<\/span><\/p>\n Identificar y practicar Whose\u2026? y el posesivo \u2018s para hablar de posesi\u00f3n. Identificar y practicar this, that, these, those Repasar los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n MARZO: Revisi\u00f3n del mes anterior <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con partes de la cara. Leer, escuchar y representar una historia: Thunder\u2019s birthday Comprender la importancia de saber perder. Identificar y usar adjetivos posesivos y meses para hablar de su cumplea\u00f1os y el de sus compa\u00f1eros. Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n del sonido de las letras <\/span>a_e, ai, ay<\/span><\/i> una invitaci\u00f3n. Formular y responder preguntas sobre distintas emociones usando yes, <\/span>I am (tired), No, I\u2019m not (angry).<\/span><\/i> Escribir sobre sus emociones. Realizaci\u00f3n de un proyecto: dibujar y escribir sobre el retrato de una persona que les guste. Trabajar contenidos de otras \u00e1reas del curr\u00edculo: arte. Practicar las destrezas de reading, <\/span>writing, Listening, speaking.<\/span><\/i> Repasar los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n ABRIL: Revisi\u00f3n del mes anterior y <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con el transporte.<\/span><\/p>\n Escuchar, leer y representar una historia: <\/span>The bus trip<\/span><\/i> Identificar y usar I\u2019d like para expresar deseos.<\/span><\/p>\n Describir una imagen. Comprender el valor de la generosidad. Identificar y practicar el presente continuo para hablar de acciones que suceden en ese momento. Practicar las destrezas de reading, <\/span>writing, Listening, speaking.<\/span><\/i> Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n de los sonidos <\/span>u_e, ew, ue, oo<\/span><\/i> Identificar y usar preposiciones a la hora de hablar de transporte. Realizaci\u00f3n de un proyecto: elaborar un horario de transporte. Trabar contenidos de otras \u00e1reas del curr\u00edculo: geograf\u00eda. Repasar los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n MAYO: Revisi\u00f3n del mes anterior y <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con el deporte.<\/span><\/p>\n Escuchar, producir y representar una historia: <\/span>The football club.<\/span><\/i> Hablar de deportes utilizando formas verbales finalizadas en -ing.\u00a0 Realizar un proyecto: elaborar un folleto sobre su deporte favorito.<\/span><\/p>\n Identificar y usar <\/span>like + ing<\/span><\/i> para hablar de los deportes y actividades que realizan. Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n del sonido de las letras <\/span>o, oa, o_e<\/span><\/i> las destrezas de reading, <\/span>writing, Listening, speaking.<\/span><\/i><\/p>\n Identificar y usar <\/span>So do I., Me too!, I don\u2019t.<\/span><\/i> Estudiar contenidos de otras \u00e1reas del curr\u00edculo: educaci\u00f3n f\u00edsica.\u00a0 Repasar los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n JUNIO: Revisi\u00f3n del mes anterior y\u00a0 oral.<\/span> Identificar y practicar vocabulario relacionado con las vacaciones y actividades de ocio. Identificar y practicar vocabulario relacionado con los materiales y el reciclaje.<\/span><\/p>\n Realizar de un proyecto: elaborar un \u00e1lbum de recortes sobre un destino de vacaciones. Comprender el valor del trabajo en equipo. Formular peticiones usando <\/span>Can.<\/span><\/i> Escuchar, leer, y representar una historia: <\/span>Dream holidays<\/span><\/i> Practicar las destrezas de reading, <\/span>writing, Listening, speaking.<\/span><\/i> Trabajar contenidos de otras \u00e1reas del curr\u00edculo: ciencias ambientales. Revisi\u00f3n de la formulaci\u00f3n y respuesta de preguntas.<\/span><\/p>\n Formulaci\u00f3n y respuesta de preguntas sobre una imagen. Repasar los contenidos de la unidad y realizar un \u00e1lbum de vacaciones. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n ADEM\u00c1S DEL CONTENIDO DEL LIBRO, LOS ALUMNOS RECIBIR\u00c1N CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS SEG\u00daN TEMPORADA Y NECESIDAD ACADEMICA.<\/span><\/p>\n \u2013 Cada trimestre se comprobar\u00e1 la asistencia y el alumno debe asistir =\/> 75% de las clases para considerarse satisfactorio.<\/span> \u00a0El objetivo del curso es que cada alumno finalizar\u00e1 el curso habiendo adquirido los conocimientos establecidos en la programaci\u00f3n del curso tanto de forma hablada como escrita.<\/span><\/p>\n Todos nuestros profesores son o est\u00e1n certificados a nivel nativo en el idioma que imparten.\u00a0<\/span><\/p>\n John Atkinson School of English es un centro de ense\u00f1anza no oficial y no conducente a la obtenci\u00f3n de un t\u00edtulo con car\u00e1cter oficial o certificado de profesionalidad.<\/span> El precio total del curso de ingl\u00e9s es de 706,88 euros (dividido en 10 pagos mensuales).\u00a0<\/span><\/p>\n El pago podr\u00e1 hacerse mediante domiciliaci\u00f3n bancaria o en efectivo (caja) en cada uno de los centros. El pago en efectivo se har\u00e1 en los primeros diez d\u00edas naturales del mes.<\/span><\/p>\n Los padres o profesores podr\u00e1n concertar entrevistas para informar con m\u00e1s detalle sobre el progreso del alumno.<\/span> \u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n El precio de la matr\u00edcula es de 20 \u20ac<\/span><\/p>\n Material did\u00e1ctico: ISBN: Student\u00b4s Book <\/span>9781108812245<\/span>\u00a0 \u00a0 Activity Book <\/span>9781108909273<\/span><\/p>\n El material did\u00e1ctico lo podr\u00e1n adquirir por su cuenta o nosotros se los facilitaremos a partir del primer mes del curso como punto de recogida por un precio de <\/span>35\u20ac el student\u2019s book y 26\u20ac el activity book.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n CENTRO DE ESTUDIOS JOHN ATKINSON<\/b><\/p>\n CIF: 48966837K<\/span><\/p>\n RESPONSABLE: SERGIO BELIZ\u00d3N TELLADO<\/span><\/p>\n CALLE TER\u00c1N, 8, 2A<\/span><\/p>\n gestion@idiomasatkinson.com<\/span><\/a><\/p>\n www.idiomasatkinson.com<\/span><\/p>\n <\/p>\n CENTROS:\u00a0<\/b><\/p>\n <\/p>\n C\/ Isaac Peral, 11<\/span> <\/p>\n Carretera de Camposoto, s\/n<\/span> Tel\u00e9fono: 956486677<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbFooter\u00bb _builder_version=\u00bb3.27.4″ background_image=\u00bbhttps:\/\/www.idiomasatkinson.com\/sanfernando\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2019\/06\/jess-watters-483666-unsplash.jpg\u00bb parallax=\u00bbon\u00bb custom_margin=\u00bb|||\u00bb custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_module=\u00bb89″ saved_tabs=\u00bball\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00bb1_4,1_4,1_2″ use_custom_gutter=\u00bbon\u00bb gutter_width=\u00bb2″ make_equal=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb animation_style=\u00bbfade\u00bb border_radii=\u00bbon|10px|10px|10px|10px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_4″ 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_builder_version=\u00bb4.16″ title_font=\u00bbRubik|700||on|||||\u00bb title_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb title_font_size=\u00bb14px\u00bb title_letter_spacing=\u00bb5px\u00bb title_line_height=\u00bb1.5em\u00bb number_font=\u00bbCabin Sketch|500|||||||\u00bb number_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb number_font_size=\u00bb46px\u00bb number_line_height=\u00bb100px\u00bb background_color=\u00bb#ff9c02″ text_orientation=\u00bbleft\u00bb background_layout=\u00bbdark\u00bb custom_margin=\u00bb30px|||\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb custom_padding=\u00bb50px|25px|15px|25px|false|true\u00bb border_radii=\u00bbon|10px|10px|10px|10px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_number_counter][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_number_counter title=\u00bbcentros\u00bb number=\u00bb5″ percent_sign=\u00bboff\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ title_font=\u00bbRubik|700||on|||||\u00bb title_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb title_font_size=\u00bb14px\u00bb title_letter_spacing=\u00bb5px\u00bb title_line_height=\u00bb1.5em\u00bb number_font=\u00bbCabin Sketch|500|||||||\u00bb number_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb number_font_size=\u00bb46px\u00bb number_line_height=\u00bb100px\u00bb background_color=\u00bb#ff7355″ text_orientation=\u00bbleft\u00bb background_layout=\u00bbdark\u00bb custom_padding=\u00bb50px|25px|15px|25px|false|true\u00bb border_radii=\u00bbon|10px|10px|10px|10px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_number_counter][et_pb_number_counter title=\u00bbA\u00f1os ense\u00f1ando\u00bb number=\u00bb50″ percent_sign=\u00bboff\u00bb _builder_version=\u00bb4.18.0″ title_font=\u00bbRubik|700||on|||||\u00bb title_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb title_font_size=\u00bb14px\u00bb title_letter_spacing=\u00bb5px\u00bb title_line_height=\u00bb1.5em\u00bb number_font=\u00bbCabin Sketch|500|||||||\u00bb number_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb number_font_size=\u00bb46px\u00bb number_line_height=\u00bb100px\u00bb background_color=\u00bb#74bc19″ text_orientation=\u00bbleft\u00bb background_layout=\u00bbdark\u00bb custom_margin=\u00bb30px|||\u00bb custom_padding=\u00bb50px|25px|15px|25px|false|true\u00bb border_radii=\u00bbon|10px|10px|10px|10px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_number_counter][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_cta title=\u00bbContacto\u00bb button_url=\u00bbhttps:\/\/www.idiomasatkinson.com\/sanfernando\/contacto\/\u00bb button_text=\u00bbCont\u00e1ctanos!\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ header_font=\u00bbRubik|700|||||||\u00bb header_font_size=\u00bb40px\u00bb header_line_height=\u00bb1.4em\u00bb body_font=\u00bbRubik||||||||\u00bb body_line_height=\u00bb2em\u00bb 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button_one_bg_color__hover=\u00bbnull\u00bb button_two_bg_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_bg_color__hover=\u00bbnull\u00bb]<\/p>\n Localizaci\u00f3n:\u00a0<\/strong>San Fernando, C\u00e1diz<\/p>\n Tel\u00e9fonos:\u00a0<\/strong>Centro 956 891 549 –\u00a0La Noria 956 486 677<\/p>\n Email:<\/strong>\u00a0gestion@idiomasatkinson.com<\/a><\/p>\n
<\/span>Fecha de finalizaci\u00f3n: 24 de Junio 2025<\/span><\/p>\n\n
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<\/span>\u2013 El profesor evaluar\u00e1 al alumno cada trimestre en cuanto al cumplimiento de actividades establecidas dentro del aula.<\/span>
<\/span>\u2013 El profesor evaluar\u00e1 al alumno en cuanto a su capacidad de expresi\u00f3n y comprensi\u00f3n oral cada trimestre basando su decisi\u00f3n en experiencia en el \u00e1mbito de ense\u00f1anza.<\/span>
<\/span>\u2013 El profesor evaluar\u00e1 al alumno en cuanto a su actitud, basando su decisi\u00f3n en la asistencia del alumno, la puntualidad y comportamiento en general.<\/span><\/p>\n\n
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<\/span>El n\u00famero de alumnos por clase es reducido con un m\u00e1ximo de 12 para poder hacer m\u00e1s hincapi\u00e9 en el ingl\u00e9s hablado.<\/span>
<\/span>Cada tres meses (Navidades, Semana Santa y antes de las vacaciones de verano) se publica en nuestra App (ENGLODY) las notas finales de cada trimestre donde todos los tutores pueden acceder y\u00a0 en el cual se refleja el rendimiento del alumno en clase.\u00a0<\/span><\/p>\n
<\/span>Las vacaciones son similares a las del colegio \u2013 Navidades y Semana Santa.<\/span>
<\/span>Tenemos a su disposici\u00f3n las Hojas de Quejas y Reclamaciones para el usuario que lo solicite.<\/span><\/p>\n\n
<\/span>11100 San Fernando<\/span>
<\/span>Tel\u00e9fono: 956891549<\/span><\/p>\n
<\/span>11100 San Fernando<\/span><\/p>\n
<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n