[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ fullwidth=\u00bbon\u00bb admin_label=\u00bbHeader Section\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ background_image=\u00bbhttps:\/\/www.idiomasatkinson.com\/chiclana\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/06\/dfdf.jpg\u00bb parallax=\u00bbon\u00bb top_divider_style=\u00bbclouds2″ top_divider_color=\u00bbrgba(255,255,255,0.3)\u00bb top_divider_height=\u00bb100%\u00bb bottom_divider_height=\u00bb30px\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_fullwidth_header title=\u00bbProgramaci\u00f3n y Contenido del Curso 2024-2025″ subhead=\u00bbNIVEL: KIDS D (7-8 A\u00d1OS)\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ title_level=\u00bbh2″ title_font=\u00bbRubik|700||on|||||\u00bb title_text_color=\u00bb#e02b20″ title_font_size=\u00bb26px\u00bb title_letter_spacing=\u00bb5px\u00bb title_line_height=\u00bb2em\u00bb content_font=\u00bbRubik||||||||\u00bb content_font_size=\u00bb18px\u00bb content_line_height=\u00bb2em\u00bb subhead_font=\u00bbRubik||||||||\u00bb subhead_text_color=\u00bbrgba(0,0,0,0.8)\u00bb subhead_font_size=\u00bb27px\u00bb subhead_line_height=\u00bb1.4em\u00bb background_color=\u00bbrgba(255,255,255,0)\u00bb use_background_color_gradient=\u00bbon\u00bb background_color_gradient_stops=\u00bbrgba(255,255,255,0.7) 0%|#ffffff 100%\u00bb background_color_gradient_start=\u00bbrgba(255,255,255,0.7)\u00bb background_color_gradient_end=\u00bb#ffffff\u00bb background_size=\u00bbcontain\u00bb background_position=\u00bbbottom_center\u00bb custom_button_one=\u00bbon\u00bb button_one_text_size=\u00bb16px\u00bb button_one_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb button_one_bg_color=\u00bb#ff7355″ button_one_border_width=\u00bb15px\u00bb button_one_border_color=\u00bbrgba(210,159,104,0)\u00bb button_one_border_radius=\u00bb100px\u00bb button_one_letter_spacing=\u00bb0px\u00bb button_one_font=\u00bbRubik|700|||||||\u00bb button_one_use_icon=\u00bboff\u00bb custom_button_two=\u00bbon\u00bb button_two_text_size=\u00bb16px\u00bb button_two_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb button_two_bg_color=\u00bbrgba(0,0,0,0.6)\u00bb button_two_border_width=\u00bb15px\u00bb button_two_border_color=\u00bbrgba(210,159,104,0)\u00bb button_two_border_radius=\u00bb100px\u00bb button_two_letter_spacing=\u00bb0px\u00bb button_two_font=\u00bbRubik|700|||||||\u00bb button_two_use_icon=\u00bboff\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb custom_margin=\u00bb|||\u00bb custom_padding=\u00bb8vw||4vw|\u00bb animation_style=\u00bbslide\u00bb animation_direction=\u00bbbottom\u00bb animation_intensity_slide=\u00bb1%\u00bb subhead_font_size_tablet=\u00bb\u00bb subhead_font_size_phone=\u00bb30px\u00bb subhead_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb button_one_border_radius_hover=\u00bb100px\u00bb button_two_border_radius_hover=\u00bb100px\u00bb button_one_bg_color_hover=\u00bb#ff8a70″ button_two_bg_color_hover=\u00bb#ff8a70″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb button_one_text_size__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_text_size__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_text_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_text_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_border_width__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_border_width__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_border_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_border_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_border_radius__hover_enabled=\u00bbon\u00bb button_one_border_radius__hover=\u00bb100px\u00bb button_two_border_radius__hover_enabled=\u00bbon\u00bb button_two_border_radius__hover=\u00bb100px\u00bb button_one_letter_spacing__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_letter_spacing__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_bg_color__hover_enabled=\u00bbon\u00bb button_one_bg_color__hover=\u00bb#ff8a70″ button_two_bg_color__hover_enabled=\u00bbon\u00bb button_two_bg_color__hover=\u00bb#ff8a70″][\/et_pb_fullwidth_header][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.16″ locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
DATOS DEL CURSO 2024 \u2013 2025:<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n Fecha de inicio: 9 de Septiembre 2024<\/span> Horas lectivas: 108\u00a0<\/span><\/p>\n 3 horas a la semana (2 clases de 1,5 horas)<\/span><\/p>\n Las clases se impartir\u00e1n en modo presencial, semipresencial o de manera virtual seg\u00fan lo establezca la direcci\u00f3n del centro en funci\u00f3n de las condiciones higi\u00e9nico-sanitarias del momento, sin perjuicio de que el contratante pueda cancelar el contrato si no estuviese de acuerdo.<\/span><\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n LIBRO: SUPER MINDS 3<\/span><\/p>\n SEPTIEMBRE: Capitulo 0 \u2013<\/span> Revisar los n\u00fameros 21-100 Identificar y practicar la expresi\u00f3n <\/span>to be good at<\/span><\/i><\/p>\n Presentaciones personales. Identificar y practicar el posesivo \u2018s Leer, escuchar y representar una historia: <\/span>The old book<\/span><\/i> Hablar de familias y relaciones. Comprender el valor del coraje. Identificar y practicar el sonido corto de vocales Repasar los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades del Workbook<\/span>.<\/span><\/i><\/p>\n OCTUBRE: Revisi\u00f3n del mes anterior <\/span>Aprender y practicar vocabulario relacionado con asignaturas escolares. Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n de las letras. Leer, escuchar y representar una historia: <\/span>getting help<\/span><\/i> Practicar las destrezas de Reading, listening y speaking. Comprender la importancia de aceptar a los dem\u00e1s. Consolidar el lenguaje aprendido mediante una canci\u00f3n Trabajar contenidos de otras \u00e1reas curriculares: formas geom\u00e9tricas. Realizar un proyecto: elaborar un insecto con formas. Identificaci\u00f3n y uso have to para expresar obligaci\u00f3n Identificaci\u00f3n y uso de like + ing para expresar preferencias.<\/span><\/p>\n Repasar los contenidos de la unidad.Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span> DICIEMBRE: Revisi\u00f3n del mes anterior <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con tareas de casa.<\/span><\/p>\n Identificar y practicar vocabulario relacionado con oficios. Escuchar, producir y representar una historia<\/span>: Tidying up<\/span><\/i> Identificar y usar adverbios de frecuencia. Expresar la hora. Comprender la importancia de ser amable. Practicar las destrezas de Reading, writing listenint, speaking. Realizaci\u00f3n de un proyecto: escritura de un diario. \u00a0 Trabajar contenidos de otras \u00e1reas: Ciencias Sociales. Lectura y escucha para captar informaci\u00f3n espec\u00edfica. Escribir sobre el d\u00eda a d\u00eda de la familia.\u00a0 Realizar un proyecto: escribir un diario. Identificar y practicar el sonido de las letras v,f.. Repasar los contenidos de la unidad.<\/span><\/p>\n Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n ENERO: Revisi\u00f3n del mes anterior\u00a0 <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con la ciudad.<\/span><\/p>\n Identificar y usar\u00a0 preposiciones de lugar para describir d\u00f3nde se encuentras las cosas. Leer, escuchar y representar una historia: Up high. Identificar y usar be going to + infinitivo para expresar planes y prop\u00f3sitos. Realizar un proyecto: dise\u00f1o de un edificio. Trabajar contenidos de otras \u00e1reas: geograf\u00eda.<\/span><\/p>\n Practicar las destrezas de Reading, listening, speaking, writing Escribir el motivo de un viaje o trayecto.<\/span><\/p>\n Comprender la importancia del pensamiento lateral Escribir mensajes usando el lenguaje de la unidad.<\/span><\/p>\n Identificar y practicar los sonidos \/a:\/ y\u00a0 \/r\/. Repasar los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n FEBRERO: Revisi\u00f3n del mes anterior <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con criaturas marinas.<\/span><\/p>\n Identificar y practicar el pasado del verbo <\/span>to be<\/span><\/i> en afirmativa negativa e interrogativa. Comprender la importancia de la valent\u00eda. Identificar y practicar los sonidos de las letras s, sh,<\/span><\/p>\n Realizaci\u00f3n de adaptaciones de una canci\u00f3n o pena mostrando intereses personales, emociones o identidad. Desarrollar destrezas de Reading, writing, listening, speaking. Escucha, producci\u00f3n de una historia y representaci\u00f3n de las acciones: <\/span>The trap.<\/span><\/i><\/p>\n Realizar un proyecto: un folleto informativo. Trabajar sobre contenidos sobre Ciencias Medioambientales. Leer textos informativos sobre la vida marina. Escribir la descripci\u00f3n de una criatura marina.<\/span><\/p>\n Repasar los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n de sonidos vocales largos. Repasar los contenidos de la unidad.<\/span><\/p>\n Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n Identificar y usar adjetivos comparativos. Identificar y practicar el uso del pasado simple.<\/span><\/p>\n Escucha, producci\u00f3n de una historia y representaci\u00f3n de las acciones: At the hospital. Escribir un texto sobre de maneras para mantenerse sano. Escribir una historia en pasado Realizar un proyecto: elaborar un storyboard sobre mantenerse sano. Trabajar contenidos de otras \u00e1reas: ciencias. Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n de verbos en pasado simple. Comprender la importancia de no darse por vencido.Practicar las destrezas de Reading y listening. Repaso de los contenidos de la unidad.<\/span><\/p>\n Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n MAYO: Revisi\u00f3n del mes anterior\u00a0 <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con pa\u00edses.<\/span> Identificar y usar el pasado simple.<\/span> Conversar sobre sucesos y acciones del pasado que no sucedieron.<\/span> Escribir una descripci\u00f3n de un pa\u00eds.<\/span> Leer, escuchar y representar una historia: <\/span>The final letters.<\/span><\/i> Trabajar contenidos de geograf\u00eda: maravillas del mundo.<\/span> Realizar un proyecto: elaborar de un p\u00f3ster.<\/span> Practicar destrezas de listening, speaking, writing, Reading.<\/span> Mostrar inter\u00e9s por otras culturas.<\/span> Repasar los contenidos de la unidad.<\/span> Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n de los sonidos \/i:\/ y \/I\/.<\/span> Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n JUNIO: Revisi\u00f3n del mes anterior <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con el tiempo y objetos relacionados.Identificar y practicar el uso del presente continuo para expresar planes de futuro.<\/span> Escucha, producci\u00f3n de una historia y representaci\u00f3n de las acciones: <\/span>The treasure.<\/span><\/i> Elaborar planes de futuro.<\/span> Desarrollar destrezas de Reading y listening.<\/span> Escribir un email.<\/span> Comprender la importancia de ser capaz de cambiar percepciones.<\/span> Trabajar contenidos de Historia: vacaciones en el pasado y en el presente.<\/span> Realizar un proyecto: elaborar un storyboard sobre vacaciones en el pasado.<\/span> Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n del sonido \/<\/span>\u025c\u02d0<\/span>\/<\/span> Repasar los contenidos de la unidad.<\/span> Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n <\/p>\n ADEM\u00c1S DEL CONTENIDO DEL LIBRO, LOS ALUMNOS RECIBIR\u00c1N CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS SEG\u00daN TEMPORADA Y NECESIDAD ACADEMICA.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \u2013 Cada trimestre se comprobar\u00e1 la asistencia y el alumno debe asistir =\/> 75% de las clases para considerarse satisfactorio.<\/span> \u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0El objetivo del curso es que cada alumno finalizar\u00e1 el curso habiendo adquirido los conocimientos establecidos en la programaci\u00f3n del curso tanto de forma hablada como escrita.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n Todos nuestros profesores son o est\u00e1n certificados a nivel nativo en el idioma que imparten.\u00a0<\/span><\/p>\n John Atkinson School of English es un centro de ense\u00f1anza no oficial y no conducente a la obtenci\u00f3n de un t\u00edtulo con car\u00e1cter oficial o certificado de profesionalidad.<\/span> El precio total del curso de ingl\u00e9s es de 706,88 euros (dividido en 10 pagos mensuales).\u00a0<\/span><\/p>\n El pago podr\u00e1 hacerse mediante domiciliaci\u00f3n bancaria o en efectivo (caja) en cada uno de los centros. El pago en efectivo se har\u00e1 en los primeros diez d\u00edas naturales del mes.<\/span><\/p>\n Los padres o profesores podr\u00e1n concertar entrevistas para informar con m\u00e1s detalle sobre el progreso del alumno.<\/span> \u00a0<\/span><\/p>\n
<\/span>Fecha de finalizaci\u00f3n: 24 de Junio 2025<\/span><\/p>\n\n
\n
<\/span>NOVIEMBRE: Revisi\u00f3n del mes anterior\u00a0 <\/span>Familiarizarse con vocabulario relacionado con actividades comida y bebida.<\/span> Leer, escuchar y representar una historia; <\/span>The Golden apple<\/span><\/i> Consolidar el lenguaje aprendido mediante una canci\u00f3n.<\/span> Identificar y practicar el uso de <\/span>some\/any.<\/span><\/i> Trabajar contenidos de otras \u00e1reas: ciencias naturales.<\/span> Identificaci\u00f3n uso de <\/span>there is \/there are<\/span><\/i> en formas negativa, afirmativa e interrogativa.<\/span> Formulaci\u00f3n de sugerencias.<\/span> Identificaci\u00f3n yuso de <\/span>there is\/there are + some\/any.<\/span><\/i> Realizar un proyecto: elaborar un dibujo sobre un picnic.<\/span> Comprender el valor de la perseverancia.<\/span> Practicar las destrezas de listening, reading, speaking y writing.<\/span> Repasar los contenidos de la unidad.Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n
<\/span>MARZO: Revisi\u00f3n del mes anterior <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con dispositivos y aparatos. Identificar y usar adjetivos comparativos.<\/span> Identificar y usar adjetivos superlativos.<\/span> Practicar las destrezas de Reading, speaking, writing, listening.<\/span> Describir diferencias entre im\u00e1genes.<\/span> Escribir la descripci\u00f3n de un dispositivo.<\/span> Escucha, producci\u00f3n de una historia y representaci\u00f3n de las acciones: <\/span>The cave.<\/span><\/i> Realizar un proyecto: elaboraci\u00f3n de una pintura rupestre.<\/span> Comprender la importancia de ser ingenioso.<\/span><\/p>\n
<\/span>ABRIL: Revisi\u00f3n del mes anterior y\u00a0 <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con la salud.<\/span><\/p>\n\n
<\/span>\u2013 El profesor evaluar\u00e1 al alumno cada trimestre en cuanto al cumplimiento de actividades establecidas dentro del aula.<\/span>
<\/span>\u2013 El profesor evaluar\u00e1 al alumno en cuanto a su capacidad de expresi\u00f3n y comprensi\u00f3n oral cada trimestre basando su decisi\u00f3n en experiencia en el \u00e1mbito de ense\u00f1anza.<\/span>
<\/span>\u2013 El profesor evaluar\u00e1 al alumno en cuanto a su actitud, basando su decisi\u00f3n en la asistencia del alumno, la puntualidad y comportamiento en general.<\/span><\/p>\n\n
\n
<\/span>El n\u00famero de alumnos por clase es reducido con un m\u00e1ximo de 12 para poder hacer m\u00e1s hincapi\u00e9 en el ingl\u00e9s hablado.<\/span>
<\/span>Cada tres meses (Navidades, Semana Santa y antes de las vacaciones de verano) se publica en nuestra App (ENGLODY) las notas finales de cada trimestre donde todos los tutores pueden acceder y\u00a0 en el cual se refleja el rendimiento del alumno en clase.\u00a0<\/span><\/p>\n
<\/span>Las vacaciones son similares a las del colegio \u2013 Navidades y Semana Santa.<\/span>
<\/span>Tenemos a su disposici\u00f3n las Hojas de Quejas y Reclamaciones para el usuario que lo solicite.<\/span><\/p>\n