[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ fullwidth=\u00bbon\u00bb admin_label=\u00bbHeader Section\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ background_image=\u00bbhttps:\/\/www.idiomasatkinson.com\/chiclana\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/06\/dfdf.jpg\u00bb parallax=\u00bbon\u00bb top_divider_style=\u00bbclouds2″ top_divider_color=\u00bbrgba(255,255,255,0.3)\u00bb top_divider_height=\u00bb100%\u00bb bottom_divider_height=\u00bb30px\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_fullwidth_header title=\u00bbProgramaci\u00f3n y Contenido del Curso 2024-2025″ subhead=\u00bbNIVEL: JUNIOR 1 (8-9 A\u00d1OS) MCERL A1″ text_orientation=\u00bbcenter\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ title_level=\u00bbh2″ title_font=\u00bbRubik|700||on|||||\u00bb title_text_color=\u00bb#e02b20″ title_font_size=\u00bb26px\u00bb title_letter_spacing=\u00bb5px\u00bb title_line_height=\u00bb2em\u00bb content_font=\u00bbRubik||||||||\u00bb content_font_size=\u00bb18px\u00bb content_line_height=\u00bb2em\u00bb subhead_font=\u00bbRubik||||||||\u00bb subhead_text_color=\u00bbrgba(0,0,0,0.8)\u00bb subhead_font_size=\u00bb27px\u00bb subhead_line_height=\u00bb1.4em\u00bb background_color=\u00bbrgba(255,255,255,0)\u00bb use_background_color_gradient=\u00bbon\u00bb background_color_gradient_stops=\u00bbrgba(255,255,255,0.7) 0%|#ffffff 100%\u00bb background_color_gradient_start=\u00bbrgba(255,255,255,0.7)\u00bb background_color_gradient_end=\u00bb#ffffff\u00bb background_size=\u00bbcontain\u00bb background_position=\u00bbbottom_center\u00bb custom_button_one=\u00bbon\u00bb button_one_text_size=\u00bb16px\u00bb button_one_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb button_one_bg_color=\u00bb#ff7355″ button_one_border_width=\u00bb15px\u00bb button_one_border_color=\u00bbrgba(210,159,104,0)\u00bb button_one_border_radius=\u00bb100px\u00bb button_one_letter_spacing=\u00bb0px\u00bb button_one_font=\u00bbRubik|700|||||||\u00bb button_one_use_icon=\u00bboff\u00bb custom_button_two=\u00bbon\u00bb button_two_text_size=\u00bb16px\u00bb button_two_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb button_two_bg_color=\u00bbrgba(0,0,0,0.6)\u00bb button_two_border_width=\u00bb15px\u00bb button_two_border_color=\u00bbrgba(210,159,104,0)\u00bb button_two_border_radius=\u00bb100px\u00bb button_two_letter_spacing=\u00bb0px\u00bb button_two_font=\u00bbRubik|700|||||||\u00bb button_two_use_icon=\u00bboff\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb custom_margin=\u00bb|||\u00bb custom_padding=\u00bb8vw||4vw|\u00bb animation_style=\u00bbslide\u00bb animation_direction=\u00bbbottom\u00bb animation_intensity_slide=\u00bb1%\u00bb subhead_font_size_tablet=\u00bb\u00bb subhead_font_size_phone=\u00bb30px\u00bb subhead_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb button_one_border_radius_hover=\u00bb100px\u00bb button_two_border_radius_hover=\u00bb100px\u00bb button_one_bg_color_hover=\u00bb#ff8a70″ button_two_bg_color_hover=\u00bb#ff8a70″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb button_one_text_size__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_text_size__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_text_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_text_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_border_width__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_border_width__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_border_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_border_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_border_radius__hover_enabled=\u00bbon\u00bb button_one_border_radius__hover=\u00bb100px\u00bb button_two_border_radius__hover_enabled=\u00bbon\u00bb button_two_border_radius__hover=\u00bb100px\u00bb button_one_letter_spacing__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_letter_spacing__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_bg_color__hover_enabled=\u00bbon\u00bb button_one_bg_color__hover=\u00bb#ff8a70″ button_two_bg_color__hover_enabled=\u00bbon\u00bb button_two_bg_color__hover=\u00bb#ff8a70″][\/et_pb_fullwidth_header][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.16″ locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
DATOS DEL CURSO 2024 \u2013 2025:<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n Fecha de inicio: 9 de Septiembre 2024<\/span> Horas lectivas: 108\u00a0<\/span><\/p>\n 3 horas a la semana (2 clases de 1,5 horas)<\/span><\/p>\n Las clases se impartir\u00e1n en modo presencial, semipresencial o de manera virtual seg\u00fan lo establezca la direcci\u00f3n del centro en funci\u00f3n de las condiciones higi\u00e9nico-sanitarias del momento, sin perjuicio de que el contratante pueda cancelar el contrato si no estuviese de acuerdo.<\/span><\/p>\n LIBRO: SUPER MINDS 4<\/span><\/p>\n SEPTIEMBRE: Capitulo 0 <\/span>Formular y responder preguntas con el presente simple Formular y responder preguntas sobre sucesos y acciones del pasado. Escuchar di\u00e1logos con informaci\u00f3n personal. Identificar y usar vocabulario relacionado eventos en la ciudad o pueblo. Formular predicciones y estimaciones a partir de informaci\u00f3n previa. Crear textos para mostrar intereses personales o emociones.\u00a0 Repasar los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades del Workbook<\/span>.<\/span><\/i><\/p>\n OCTUBRE: Revisi\u00f3n del mes anterior <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con caballeros y princesas. Identificar y practicar el uso de <\/span>must \/ mustn\u2019t<\/span><\/i> para expresar obligaci\u00f3n y prohibici\u00f3n.<\/span><\/p>\n Revisar el uso del presente continuo.\u00a0 Expresar obligaci\u00f3n y prohibici\u00f3n en frases personalizadas. Identificar y practicar verbos con objeto directo e indirecto. Usar el lenguaje de la unidad para escribir un nuevo portfolio o escribir un\u00a0 perfil para su portfolio digital. Realizar un proyecto: elaborar una l\u00ednea del tiempo sobre cosas de sus casas. Aprender contenidos de Historia en ingl\u00e9s\u00a0 Valorar la importancia de A prender de la familia. Participar en retos con \u201cwhat if y \u201cif only\u201d; Identificar y practicar palabas que riman con el fonema <\/span>ow. <\/span><\/i>Repasar los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n NOVIEMBRE: Revisi\u00f3n del mes anterior <\/span>Identificar y practicar\u00a0 vocabulario relacionado con el campo y la naturaleza. Identificar y practicar el uso <\/span>de could\/could\u2019nt<\/span><\/i> para hablar de habilidad de en pasado. Identificar y practicar\u00a0 la conexi\u00f3n de ideas un una historia usando <\/span>because, so, but. <\/span><\/i>Conversar sobre el campo Aprender contenidos de geograf\u00eda, mapas y sat\u00e9lites. Escribir una descripci\u00f3n. Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n de palabras con consonantes mudas. Realizar un proyecto: etiquetar un mapa\u00a0 Valorar la importancia de tener tiempo para la familia. Realizar una encuesta y escribir un informe sobre tiempo libre. Repasar los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n DICIEMBRE: Revisi\u00f3n del mes anterior\u00a0 <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con emergencias. Revisar las horas. Formular y responder preguntas con el pasado continuo. Escucha y producci\u00f3n de una canci\u00f3n. Explicar por qu\u00e9 pasan las cosas (causa y efecto). Conversar sobre acciones del pasado usando el pasado continuo. Escribir de una historia.\u00a0 Realizar un proyecto: escribir un poema sobre inundaciones. Aprender contenidos de Cenc\u00edas medioambientales. Valorar la importancia de aprender de la naturaleza. Identificar y practicar las diversas escrituras del sonido \/ai\/\u00a0 Repasar los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n ENERO: Revisi\u00f3n del mes anterior\u00a0 <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con estaciones de tren, etc. Identificar y practicar preposiciones de tiempo (<\/span>at, in, on<\/span><\/i>). Identificar y practicar el uso del pasado simple y el pasado continuo y comprensi\u00f3n de cu\u00e1ndo usar cada uno.\u00a0 Revisar tiempos verbales. Escucha, producci\u00f3n de una historia y representaci\u00f3n de las acciones. Realizar un proyecto: un anuncio de un transporte. Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n y la escritura del sonido \/ea\/. Comprender la importancia de cuidar de sus cosas. Trabajo sobre contenidos sore geograf\u00eda, maneras de viajar Repasar los contenidos de la unidad.\u00a0 Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n FEBRERO: Revisi\u00f3n del mes anterior <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con el pelo y la cara de las personas. Identificar y practicar el uso de <\/span>used to. <\/span><\/i>Expresar acciones y estados del pasado que ahora no son ciertos. Escribir la rese\u00f1a de un libro para su porfolio.\u00a0 Identificar y practicar el uso de <\/span>had to<\/span><\/i> para expresar obligaci\u00f3n en el pasado. Escuchar, leer y realizar descripciones. Completar una encuesta sobre h\u00e1bitos de lectura. Realizar un proyecto: realizar el retrato de un amigo\/amiga y escribir una descripci\u00f3n Comprender la importancia de reparar sus cosas. Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n y escritura de los sonidos \/a:\/ y \/<\/span> \u0254\u02d0<\/span>\/ Trabajar contenidos sobre Arte. Repasar los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n MARZO: Revisi\u00f3n del mes anterior <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con los cuerpos y los animales. Identificar y usar adjetivos comparativos y superlativos para comparar animales. Identificar, leer, escuchar y realizar descripciones usando looks like. Escribir un texto sobre una bestia m\u00edtica para\u00a0 el porfolio. Realizaci\u00f3n de un proyecto: una ficha informativa sobre dinosaurios. Repasar los contenidos de la unidad. Aprender contenidos de Ciencias. Pensar siempre en la seguridad. Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n y escritura de los sonidos \/e\/ y \/i:\/. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n \u00a0ABRIL: Revisi\u00f3n del mes anterior <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con la m\u00fasica. Identificar y practicar pronombres posesivos. Identificar inconsistencias en la historia. Identificar y practicar pronombres relativos who, which, where. Valorar la importancia del trabajo en equipo. Aprender contenidos sobre m\u00fasica. Identificaci\u00f3n de formas contra\u00eddas. Escritura de sentimientos y emociones. Escritura de una rese\u00f1a de m\u00fasica para su porfolio. Realizaci\u00f3n de una encuesta sobre la m\u00fasica que les gusta a sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras y los instrumentos que tocan Identificar y practicar la pronunciaci\u00f3n y escritura de los sonidos \/<\/span>\u025c\u02d0<\/span>\/ y \/<\/span>\u0254\u02d0<\/span>\/ Realizaci\u00f3n de un proyecto: elaboraci\u00f3n de un diagrama. Repaso de los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n MAYO: Revisi\u00f3n del mes anterior\u00a0 <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con el espacio. Identificar y practicar adverbios de modo. Conversar sobre ciencia y el espacio. Formular predicciones utilizando <\/span>will. <\/span><\/i>Escribir una postal y de una historia. Comprender la importancia de valorar y respetar a las personas mayores imaginar su futuro profesional y justificar su elecci\u00f3n Escribir una entrada de diario para el porfolio. Aprender contenidos de Ciencias. Identificar y practicar el sonido \/<\/span>\u0259<\/span>\/ al final de palabra, como en f<\/span>ormer <\/span><\/i>o <\/span>bigger. <\/span><\/i>Confirmar si algo es verdadero o falso y dar motivos.\u00a0 Realizar un proyecto: escribir preguntas para formular a un astronauta. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n JUNIO: Revisi\u00f3n del mes anterior <\/span>Identificar y practicar vocabulario relacionado con actividades de vacaciones. Formular y responder preguntas usando <\/span>How much?\/How may? <\/span><\/i>Identificaci\u00f3n de informaci\u00f3n y vocabulario clave omitido en unos res\u00famenes. Realizar una encuesta sobre planes de vacaciones.. Formular estimaciones y predicciones Aprender contenidos de matem\u00e1ticas, expresar cantidades. Crear un folleto sobre vacaciones para su porfolio digital o impreso. Realizar un proyecto: un anuncio sobre cosas a llevar de vacaciones. Explicar por qu\u00e9 suceden las cosas (causa y efecto). Identificar y pronunciar frases como <\/span>as a (cup) of (tea) <\/span><\/i>y reconocer las letras no acentuadas <\/span>a <\/span><\/i>y <\/span>of. <\/span><\/i>Repasar los contenidos de la unidad. Ser conscientes de su propio progreso a trav\u00e9s de las actividades de autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n ADEM\u00c1S DEL CONTENIDO DEL LIBRO, LOS ALUMNOS RECIBIR\u00c1N CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS SEG\u00daN TEMPORADA Y NECESIDAD ACADEMICA.\u00a0<\/span><\/p>\n \u2013 Cada trimestre se comprobar\u00e1 la asistencia y el alumno debe asistir =\/> 75% de las clases para considerarse satisfactorio.<\/span> El objetivo del curso es que cada alumno finalizar\u00e1 el curso habiendo adquirido los conocimientos establecidos en la programaci\u00f3n del curso tanto de forma hablada como escrita.<\/span><\/p>\n Todos nuestros profesores son o est\u00e1n certificados a nivel nativo en el idioma que imparten.\u00a0<\/span><\/p>\n John Atkinson School of English es un centro de ense\u00f1anza no oficial y no conducente a la obtenci\u00f3n de un t\u00edtulo con car\u00e1cter oficial o certificado de profesionalidad.<\/span> El precio total del curso de ingl\u00e9s es de 706,88 euros (dividido en 10 pagos mensuales).\u00a0<\/span><\/p>\n El pago podr\u00e1 hacerse mediante domiciliaci\u00f3n bancaria o en efectivo (caja) en cada uno de los centros. El pago en efectivo se har\u00e1 en los primeros diez d\u00edas naturales del mes.<\/span><\/p>\n Los padres o profesores podr\u00e1n concertar entrevistas para informar con m\u00e1s detalle sobre el progreso del alumno.<\/span> \u00a0<\/span><\/p>\n
<\/span>Fecha de finalizaci\u00f3n: 24 de Junio 2025<\/span><\/p>\n\n
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<\/span>\u2013 El profesor evaluar\u00e1 al alumno cada trimestre en cuanto al cumplimiento de actividades establecidas dentro del aula.<\/span>
<\/span>\u2013 El profesor evaluar\u00e1 al alumno en cuanto a su capacidad de expresi\u00f3n y comprensi\u00f3n oral cada trimestre basando su decisi\u00f3n en experiencia en el \u00e1mbito de ense\u00f1anza.<\/span>
<\/span>\u2013 El profesor evaluar\u00e1 al alumno en cuanto a su actitud, basando su decisi\u00f3n en la asistencia del alumno, la puntualidad y comportamiento en general.<\/span><\/p>\n\n
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<\/span>El n\u00famero de alumnos por clase es reducido con un m\u00e1ximo de 12 para poder hacer m\u00e1s hincapi\u00e9 en el ingl\u00e9s hablado.<\/span>
<\/span>Cada tres meses (Navidades, Semana Santa y antes de las vacaciones de verano) se publica en nuestra App (ENGLODY) las notas finales de cada trimestre donde todos los tutores pueden acceder y en el cual se refleja el rendimiento del alumno en clase.\u00a0<\/span><\/p>\n
<\/span>Las vacaciones son similares a las del colegio \u2013 Navidades y Semana Santa.<\/span>
<\/span>Tenemos a su disposici\u00f3n las Hojas de Quejas y Reclamaciones para el usuario que lo solicite.<\/span><\/p>\n